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时间：2005年7月9日
专家：区慕洁教授（婴儿早期教育权威专家）
地点：国网联盟--中国关心下一代工作委员会网络中心
测试类型：综合测评
被测对象：杨阳女 2岁

测评：大肌肉运动、精细动作、语言能力、认知能力、社交能力、自理能力、艺术、数学、

说明：1、图下注明1)2)3)4)为得分1分2分3分4分!
　　　 2、标红色的项目为该儿童的表现对应分值。

大肌肉运动:
1、会走平衡木并做动作：
　　双手平伸，头上有书，双手提篮，双手拿铃铛走时不响，
　　 4）会上述3种，3）会上述2种，
　　 2）有上述2种，1）不会自己走。（不敢走=0分）
　
2、接抛来的球：
　　能接住的距离，4）距离1.5米，3分）1米，2）75厘米，1）50厘米。
　
　 测评大运动得分：0分+1分=1分/2题=0.5分

精细动作：
1、摆积木：
　　会搭上3块下2块的门楼、3层金字塔、4层金字塔。
　　 4）会上述3种，3）会上述2种，2）会上述1种，1）只会搭桥。
　
2、会打开螺丝：
　　用手，用螺丝锥，用湿布。
　　 4）3种，3）2种，2）1种，1）要大人打开。
　
精细动作得分：1分+3分=4分/2题=2分

语言能力：
1、问“你“时改用“我“来回答（问题：你身上穿的是谁的衣服？）
　　 4）立即用我，3）会用我，2）想后用我，1）用自己名字。
　
2、说出几种从事不同职业人称呼：
　　 4）6种，3）5种，2）4种，1）3种。
语言能力得分：4分+1分=5分/2题=2.5分
认知能力：
1、认识几种颜色：
　　 4）8种（包括深浅色），3）7种，2）6种。1）5种。
　
2、贴脸谱：
　　头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇、耳朵
　　 4）5种，3）4种，2）3种，1）2种。
　
　 认知能力得分：3分+4分=7分/2题=3.5分

社交能力：
1、玩“一网不捞鱼”时表现：
　　 4）守规则，3）争着入网，2）随大流，1）不入队。
2、自己能到就近取报取奶：
　　 4）会两种，3）会一种，
　　 2）大人在远处监护下敢做，1）要大人带着做。(没取过=0分)
社交能力得分：2分+0分=2分/2题=1分

自理能力：
1、独立吃一顿饭：
　　 4）完全独立吃饭，环境，衣服都清洁，3）会自己吃饭四周清洁，
　　 2）会自己吃饭，不能保洁，1）自己吃一部分，还要人喂一部分。
2、会洗脚：
　　脱鞋袜、用肥皂洗脚趾缝、清洗、擦干
　　 4）自己做齐4项，3）在大人看管下做齐4项，
　　 2）看管下会做3项，1）大人帮着洗脚。
自理能力得分：2分+3分=5分/2题=2.5分

数学：
1、会按顺序排数字：
　　从1～9任一个数按顺序向上排1个～4个数字
　　 4）4个，3）3个，2）2个，1）1个。
　
2、会认几个数字：
　　 4）1～10个，3）8个，2）6个，1）4个。
　 数学得分：3分+1分=4分/2题=2分

艺术：
1、会唱完整的歌：
　　 4）3首，3）2首，2）1首，1）听不清楚是什麽歌。(不会唱歌=0分)
2、会用圆形画模拟实物的图：
　　（皮球、碗、盘子、桔子、鸡蛋等）
　　 4）4个，3）3个，2）2个，1) 1个。
　
艺术得分：0分+1分=1分/2题=0.5分

总体评价：2岁的杨阳在多元智能的8个方面中，自然认知方面比较好。自理自律能力也不错，婴幼儿最开始要学会自理，才能自律。当然，自理能力的发展也是建立在手的技巧发展之上的。数学方面，杨阳不太清楚，一般来说，上过亲子园的孩子数学水平会好一些。杨阳的语言能力也比较好，一般来说，语言能力好的孩子社交能力也会好。在大运动方面，杨阳今天不敢上平衡木导致分数较低，今天可能是因为在陌生环境的怯场使他的真实水平没有发挥出来。
　　
对现场发挥的提示：年龄较小的孩子，往往第一次来到陌生的环境，会有点怯场，同时又面对多项的测评活动，导致表现发挥不如平常在家里好。所以测评时，家长要陪同孩子走完全程，帮助他/她顺利进入角色。希望测评能够深入到家庭之中，在家长的陪伴下，孩子能发挥到自己的最佳水平。
　　
关于测评结果的图表的说明：每次测评结束后，家长要把反映测评结果的图表保留下来，连续3次后，拿出来做对比。

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